مبانی نظری و کاربردی یادگیری الکترونیکی
نویسندگان
چکیده
با ظهور و پیشرفت فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی جهانی و تأثیر�آن بر همه ابعاد زندگی بشر�جهان وارد جامعه جدیدی به نام جامعه اطلاعاتی شده�است. نظام آموزشی به عنوان مهمترین رکن هدایت کننده جامعه به سمت جامعه اطلاعاتی و�تشکیل سرمایهانسانی در این فرایند مهمترین نقش را بر عهده دارد؛ تحقق این امر نیازمند به بازنگری در سیاستها و�راهبردهای نظام آموزشی و�جایگزین کردن مفهوم یادگیری الکترونیکی�است.�در این مقاله مفهوم و نسلهای یادگیری الکترونیکی،�ویژگیها،�مزایا�و�محدودیتها،�گروههای�برخوردار، اهداف،�زیرساختهای مورد نیاز،�روشهای طراحی و تحلیل یادگیری الکترونیکی بررسی شده است.
منابع مشابه
از یادگیری الکترونیکی تا یادگیری سیار: مبانی نظری
رویکرد یادگیری در هر زمان و هر مکان، با پیشرفت فناوری های بی سیم و یادگیری سیار تا حد زیادی به واقعیت پیوسته است. یادگیری سیار به عنوان مدلی از یادگیری الکترونیکی اشاره به کسب دانش، نگرش و مهارت با بهره گیری از فناوری های سیار دارد. هدف این مقاله بررسی رویکردها و نظریه های یادگیری سیار می باشد. در ابتدای مقاله تعریف یادگیری سیار، جایگاه آن در نظام یادگیری از راه دور و فرصت ها و چالش های حاصل از...
متن کاملمبانی نظری اسلام و ترسیم الگوی راهبردهای یادگیری سازمانی در تشکیلات اسلامی
This article has no abstract.
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالیجلد ۱۳، شماره ۱، صفحات ۱۳۵-۱۵۶
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023